剑雨

回眸耕耘路·砥砺新征程_我的网站

主君的太阳

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原标题：苹果手机升级操作系统，部分用户控诉“双重标准”未来网北京9月13日电（记者王军伟）9月13日，苹果公司正式向iPhone8及以上机型，推送了iOS16正式版系统，其中，果粉们期待已久的状态栏显示电量百分比功能得以实现，但是，部分LCD屏以及小屏版iPhone用户，无法通过升级iOS16系统来实现该功能，引起不少果粉的争议。 – HAPPY NEW YEAR – 回眸耕耘路砥砺新征程祥龙贺瑞辞旧岁，金蛇纳福启新程。在充满希望和欢乐的蛇年，2025年1月21日，杭州市文华学前教育集团的全体教师一同相聚在浙大城市学院附属幼儿园，大家共同回顾、梳理、总结、展示本学期的重点业务工作内容，并结合教育教学等实例与教师们共同探讨与提升。

二 | 未来网记者了解到，本次苹果iOS 16的系统升级中，自定义锁屏带来的变化是最大的。 01 学期回顾·激励前行活动伊始，杭州市文华学前教育集团书记、总园长陈韫通过来到文华学前教育集团5个月共150天的日子与大家一同回顾了本学期的关键事件，以“一场园庆典礼、一场幸福童年、一次足球联赛、三场教师技能比赛”等众多关键词为题讲述了幼儿园本学期发生的大事件。

三 | 陈老师这学期积极参加幼儿园的调研和各项事宜，与教师们共同经历了很多有意义的事，她走进教师群体，了解教师需要，关心教师发展，与各位老师一起，同心同德，同舟共济，共同进步。同时，她也对新学期提出了新的期待，携手大家继续树立师德师风党建特色旗帜、发现孩子各种学习可能、推进园区特色课程与项目、建立青年教师成长共同体、加强托幼一体化特色项目、拥抱AI技术促进保育质量、家园社之间设立个别化约谈等，这些都引领着集团教师继续向前寻求新的发展。 02 新年祝福·温暖相伴临近寒假，四位副园长分别从党建、安全、业务等方面为大家做温馨提醒。用户可以通过全新方式进行个性化设置锁定屏幕，包括展示个人收藏照片、自定字体样式和显示小组件等功能。锁定屏幕上的小组件让各类信息一览无余，如天气、电池电量和临近的日历日程等。图源：网络但需要注意的是，电池电量显示功能并不是所有升级iOS16的机型都能使用，LCD屏和小屏版iPhone手机都无法使用，也就是说iPhone8、iPhone XR、iPhone 11、iPhone 12 mini、iPhone 13 mini均无法使用此功能。叶丽鹏副园长对放假时间和开学时间做了说明，沈洁楠副园长从党建、师德方面提醒大家过年期间需注意的事项，郑梦莹副园长从假期期间需要注意的各项安全着手，警示安全的重要性，章瑶瑶副园长逐一布置了寒假期间需要完成的各项笔头工作。

四 | 同时，陈韫园长也与集团四位副园长一起对集团全体教职员工献上了新春的祝福。

五 | 03 回顾业务·对话环境章瑶瑶老师带领教师们从课程、研训、专业赛事、科研等四个方面回顾了这学期业务方面的相关工作，这学期集团教师在这四个方面都有所突破，大家紧抓日常研修，且在专业赛事和科研上成果丰硕。对此，社交平台上部分网友表示出了不满，一位iPhone XR用户向未来网记者诉称，之前每次查看电池百分比，只能通过在显示屏右上角向下滑动，才能在控制中心中看到具体数值，这次iOS16的更新听说解决了这个问题，但更新后，却又告知部分机型无法实现这个功能。“同样是苹果的用户为什么区别对待，也不站出来解释一下，苹果不能对用户双标。随后，章瑶瑶老师为集团教师们开展了环境创设的专题培训，以不同视角引导教师思考怎样做有准备的环境创设。她从“教师在前、儿童在后”——资料收集、材料投放、空间布局、氛围营造四个方面，以真实案例贯穿，思考环境背后的意义与价值，为教师对环创的取舍提供更为明确的判断依据。通过培训和与大家对话，为大家解惑了在环境创设时遇到的众多问题，也引发了教师的深度思考，重新审视现在环境创设背后渗透的儿童观与教育观、教育资源的使用适宜性、教育方法的合理性等。”该事件在新浪微博也引起了热议，不少用户称为了实现电池电量百分比显示才更新的iOS16系统。 04 特色分享·精彩呈现三个园区的保教主任分别结合这学期的教研工作进行了多形式的经验分享，每个园所的汇报分享都各具特色。但当得知自己手机无法实现该功能时，纷纷表示感到气愤。也有用户表示，“普普通通的一个电池百分比显示而已，在安卓阵营都是必备的功能，到iPhone这儿还要区别对待。

六 | ”图源：新浪微博事实上，今年夏天苹果公司在 iOS 16 测试版中就增加了电池百分比的显示功能，该功能可以在“设置”和“电池”中开启，开启后状态栏会一直显示剩余电量百分比，而不必向下滑动打开控制中心查看。虽然苹果推出了这项用户期待已久的状态栏显示电量百分比功能，但该设计也存在一些争议。由于电池百分比数字包含在图标内，而即使电量不是 100%，白色的电池图标仍然完全被填满，这容易让用户造成电量是满电的错觉。 01 长乐园区：杭州市长乐幼儿园陈虹老师围绕童创中心游戏开发与实施，为大家分享《“1+N模式”教研实践》的专题，在这个研修中，教师们充分利用幼儿园场地资源，展现了空间创设上的独特性，在研修中利用“电影回放”之捕捉兴趣点、“爱玩伢儿”之分析适宜点、“现场观摩”之观察学习点、“直播体验”之别样的成果分享这四种做法，展示出了长乐园区的教研发展新样态。通过四步横向推进的设计思路，结合研修目标，设计相应的纵向教研过程，也确保了研修活动的系统性和深度。 02 文华园区：杭州市文华幼儿园朱莲蔚老师以《创画坊中的行与思》为主题，为大家展示了这学期校本研修中的创画坊活动，围绕绘本《蓝花坊》不断推进与支持儿童深度阅读，从而创造出更具有儿童味的图画书。教师通过问题链的方式梳理幼儿经验，从“完整品读——图文细读——符号精读——延伸共读”四部曲探索巩固绘本中的“秘密”、阅读借鉴拓展绘本的特色，从绘本1.0完成绘本2.0的进阶与迭代。最后通过表格梳理复盘，联结幼儿的经验和发展要求，对往后制作绘本也提出了新的期待。 03 城院园区：浙大城市学院附属幼儿园李丹老师以《“同”心共研·乐游成长》为题，为大家分享了幼儿园在信息技术的赋能下开展的同步游戏研修活动，具体包含“双线并进，线上为主、线下为辅，线下为主、线上为辅”三类游戏。

七 | 紧接着詹晶晶老师以翻滚吧豆儿小组的具体实施中的案例为大家讲解了他们在研修中的推进策略，整个研修是一个持续向前的一个过程，有游戏的迭代、学习路径的迭代，充分展现了教师的研究与思考，同时也促进了幼儿游戏水平的提升。本次研修展示为集团教师建立了一个互动学习、有效沟通的平台，让集团教师们看到了三个园所各具特色的研修样态，体现出了教师们的专业素养，彰显出了教师们在研修活动中团队智慧。新年前的研修活动，干货满满。